اینترنت تحصیلی؛ ضرورت زیرساختی که هنوز محقق نشده است
به گزارش گلونی، با گسترش آموزش مجازی در سالهای اخیر، اینترنت به یکی از زیرساختهای اصلی نظام آموزشی تبدیل شده است؛ زیرساختی که بدون آن، حضور در کلاس درس و دسترسی به محتوای آموزشی عملاً ممکن نیست. با این حال، هزینههای دسترسی به اینترنت همچنان بهطور کامل بر دوش خانوادهها قرار دارد؛ موضوعی که پرسشهایی درباره اولویتهای سیاستگذاری آموزشی ایجاد کرده است.
بر اساس متن منتشرشده در یک کارزار اجتماعی، دسترسی به آموزش باید بهعنوان یک حق بدیهی برای همه دانشآموزان در نظر گرفته شود. در این کارزار تأکید شده است که «در شرایطی که آموزش مجازی به بخش جداییناپذیر نظام آموزشی کشور تبدیل شده، اینترنت به یکی از ضروریترین ابزارهای یادگیری بدل شده است»، اما میلیونها دانشآموز و معلم همچنان ناچار به پرداخت هزینههای بالای اینترنت هستند.
منتقدان این وضعیت معتقدند وابستهبودن آموزش به توان مالی خانوادهها میتواند به افزایش شکاف آموزشی میان مناطق برخوردار و کمبرخوردار منجر شود. در متن این کارزار آمده است که بخشی از دانشآموزان به دلیل ناتوانی در تأمین هزینه اینترنت، با حضور نامنظم در کلاسها یا حتی ترک تحصیل مواجه شدهاند؛ مسئلهای که با اصل عدالت آموزشی در تضاد ارزیابی میشود.
امضاکنندگان این کارزار خواستار تخصیص بسته اینترنت تحصیلی رایگان برای دانشآموزان و الزام اپراتورهای ارتباطی به اجرای آن شدهاند. آنان تأکید کردهاند که «آموزش نباید به میزان توان مالی خانوادهها وابسته باشد» و تأمین اینترنت آموزشی باید بهعنوان یک ضرورت زیرساختی در نظر گرفته شود، نه یک امتیاز.
در شرایطی که آموزش بهعنوان مهمترین سرمایهگذاری برای آینده کشور شناخته میشود، ادامهدار بودن چنین چالشهایی این پرسش را مطرح میکند که جایگاه واقعی آموزش در اولویتهای سیاستگذاری عمومی کجاست و چه زمانی زیرساختهای آن در سطح یک ضرورت ملی دیده خواهد شد.
لینک کارزار: اینترنت رایگان تحصیلی حق دانشآموزان است
پایان پیام