نقش آموزش محیط زیست در حفاظت از طبیعت؛ از مدرسه و خانواده تا جامعه
به گزارش گلونی شینا انصاری، رئیس سازمان حفاظت محیط زیست، در یادداشتی با تأکید بر نقش آموزش محیط زیست، آن را یکی از پایههای اصلی توسعه پایدار دانست و نقش خانواده، مدرسه، رسانهها و نهادهای مدنی را در شکلگیری رفتارهای مسئولانه نسبت به طبیعت برجسته کرد.
به گفته او، حفاظت از محیط زیست تنها با اجرای قوانین و اقدامات اجرایی محقق نمیشود و ارتقای آگاهی عمومی باید از سالهای نخست زندگی آغاز شود. از همین رو، نقش آموزش محیط زیست در برنامههای دولت چهاردهم پررنگتر شده و آموزش محیط زیست به یکی از محورهای اصلی برنامههای سازمان حفاظت محیط زیست تبدیل شده است.
انصاری با اشاره به برنامههای آموزشی سازمان حفاظت محیط زیست گفت بخش مهمی از این برنامهها با همکاری وزارت آموزش و پرورش و با تمرکز بر کودکان و نوجوانان در حال اجراست. به گفته او، نقش آموزش محیط زیست در شکلگیری نگرش و رفتار مسئولانه نسبت به طبیعت باعث شده تدوین «برنامه ملی درس محیط زیست» بهعنوان سند پایه و نقشه راه آموزش محیط زیست در مقاطع مختلف تحصیلی، با تکیه بر پژوهشهای علمی و مطالعات میدانی، در مراحل پایانی قرار گیرد.
وی افزود طراحی و اجرای رویداد «درس انسان و محیط زیست» برای دانشآموزان و دبیران پایه یازدهم، توسعه رشته محیطبانی در شاخه کار و دانش که اکنون در شش استان کشور اجرا میشود و برگزاری دورههای آموزشی برای مربیان مراکز پیشدبستانی، از جمله اقداماتی است که با هدف نهادینهسازی آموزش محیط زیست از سنین پایین دنبال میشود.
رئیس سازمان حفاظت محیط زیست همچنین از اجرای دو واحد درس اختیاری «شناخت محیط زیست» در دانشگاهها با همکاری وزارت علوم خبر داد و گفت بررسی میزان اثربخشی این درس و طراحی واحدهای تخصصی محیط زیست برای رشتههای مختلف دانشگاهی، در دستور کار قرار دارد. به گفته او، ایجاد رشته کاردانی محیطبانی در دانشگاههای ملی مهارت و طراحی دورههای تخصصی محیط زیستی برای مهارتآموزان سازمان آموزش فنیوحرفهای نیز از دیگر برنامههایی است که با هدف گسترش آموزشهای تخصصی و تربیت نیروی انسانی در حوزه محیط زیست دنبال میشود.
وی همچنین به اجرای طرح ملی «محیطیار» اشاره کرد و گفت این طرح که از ۱۴ اسفند ۱۴۰۳ همزمان با روز آموزش همگانی حفظ محیط زیست آغاز شده، تاکنون بیش از ۵۷۰ هزار دانشآموز را در مدارس کشور تحت پوشش قرار داده است.
نقش آموزش محیط زیست در حفاظت از طبیعت؛ تأکید شینا انصاری بر آموزش از کودکان
رئیس سازمان حفاظت محیط زیست در ادامه، مسابقه قصهنویسی محیط زیستی «مأموریت ماکان» را از دیگر برنامههای شاخص این حوزه معرفی کرد. این مسابقه به یاد شهدای دانشآموز مدرسه شجره طیبه میناب که در جریان جنگ ۱۲ روزه به شهادت رسیدند، طراحی شد و از همان آغاز با استقبال گسترده دانشآموزان، خانوادهها و مراقبان سلامت روبهرو شد؛ بهگونهای که بیش از ۹۷ هزار اثر از سراسر کشور به دبیرخانه این رویداد ارسال شد. انصاری این استقبال را نشانه ظرفیت بالای برنامههای فرهنگی و آموزشی در جلب مشارکت عمومی برای حفاظت از محیط زیست دانست.
او همچنین به برگزاری پویشهایی مانند «محرم سبز»، «زائر اربعین؛ سفیر محیط زیست»، «سفر ایمن و سبز»، «کرامت سبز»، «سرو ایران» و «نهال امید» اشاره کرد و این برنامهها را تلاشی برای افزایش مشارکت عمومی در حفاظت از طبیعت دانست.
رئیس سازمان حفاظت محیط زیست در عین حال تأکید کرد که آموزش محیط زیست همچنان با چالشهایی مانند محدودیت منابع، ضعف هماهنگی میان دستگاهها و نابرابری در دسترسی به آموزش روبهرو است. با این حال، افزایش مطالبهگری عمومی، گسترش فعالیت تشکلهای مردمی و استفاده از فناوریهای نوین را فرصتهایی برای ارتقای سواد محیط زیستی جامعه عنوان کرد.
انصاری معتقد است آینده حفاظت از طبیعت ایران بیش از هر چیز به نقش آموزش محیط زیست و سرمایهگذاری بر آموزش وابسته است؛ آموزشی که بتواند از مدرسه و خانواده آغاز شود و با مشارکت جامعه، نسلی مسئولیتپذیرتر در قبال محیط زیست تربیت کند.
پایان پیام
یادداشت های شینا انصاری را در گلونی دنبال کنید